為促進教育改造質量年活動扎實深入開展，全面提升教育改造質量，安康監獄以強化警察教育技能培訓為中心，狠抓監區文化建設，夯實罪犯出監教育，提高工作的針對性、實效性，切實提高服刑人員教育改造質量，確保了全年監管改造持續安全穩定。

    強化警察教育培訓。大力加強警察的技能培訓，使警察在管理教育罪犯的方法上與時俱進，提升廣大警察教育罪犯的實際操作能力。一是加強青年警察業務培訓。通過開展春訓、舉辦業務培訓班對近五年來參加工作的青年警察開展“個別談話技巧”、“如何開展三課教育”等多門實用的教育管理學科教學，切實提高青年警察的業務操作技能，規范執法行為。二是加強警察心理咨詢工作。采取“走出去、請進來”的方式，選派監區管理骨干參加心理咨詢培訓，邀請專家學者進監授課，充實了警察的心理衛生知識，使更多警察了解心理科學，推廣心理科學在教育改造罪犯中的應用，提高民警的教育轉化技能。并以此為契機，大力開展罪犯的心理健康教育，由心理咨詢師按包聯責任對監區開展心理測量、心理宣講等活動，起到了營造積極向上的改造情緒的作用，深受廣大服刑人員喜愛。三是強化業務技能考核，定期對警察的隊列指揮、個別談話教育、四知”等方面進行考核評比，通過考核評比促進警察業務技能提升。

    狠抓監區文化建設。活動開展以來，監獄制定了樹立勤學、好學的學風目標，創造機會讓服刑人員學習文化知識、謀生技能，尤其是忠、孝、禮、義、信觀念的培養，從根本上提高教育質量。一是主打監區文化“一報一品一記”模式建設。即監獄每月制作一期小報，每個監區創建一個監區特色文化品牌，罪犯每周撰寫一篇改造周記。同時，通過開展形式多樣的文體活動，豐富服刑人員的改造生活，并不斷的總結、改進教育方式。二是以監舍文化為載體，夯實監區文化基礎。大力搞好樓層走廊文化，精選改造箴言、親情寄語和溫馨提示。推廣心情晴雨牌與改造祝愿卡，讓罪犯能合理表達自我情緒，也讓犯屬的照片及祝愿時刻激勵罪犯。三是提升獄內文化比重。切實營造積極的獄內文化，緊緊圍繞個人夢想與中國夢的結合，凝聚獄內正能量，安康監獄通過與市圖書館合作，在獄內建立圖書館分館，定期對圖書進行補充和更換，最大程度滿足服刑人員學習和閱讀的需要，自覺參與文化互動。

    夯實罪犯教育管理。一是全面推行“一人一策”教育改造模式，監獄、科室、監區領導帶頭對頑、危犯等重點服刑人員進行承包并予以公示，針對不同的問題和癥結，設計相應的管理措施和教育方法，量身制定個別教育方案，努力做到包保安全、包管理、包教育、包轉化工作。監管一線警察根據服刑人員思想、心理、家庭等實踐因素，逐步把心理咨詢、法律援助、服刑指導、就業指南、親情幫教、社會幫教等內容與個別教育緊密結合起來，并依據每一名服刑人員的問題和癥結，設計相應的管理措施和教育方法，量身制定個別教育方案，通過工作實踐，這一方法改變了過去僅靠單一談話模式導致的教育資源有限、效果不佳等問題，教育效果較往常有了很大提高，真正實現了因人施教。二是積極開展就業形勢與政策教育，將宣傳范圍擴展到臨出監六個月，大力開展就業形勢、國家政策、創業指南、職業規劃等相關就業信息教育，拓展刑釋安置渠道。(方超 雷博峰)