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中國創(chuàng)業(yè)在線據(jù)張家界報道武陵源區(qū)天子山小學(xué)開始著力打造“傳統(tǒng)文化精品校園”，確立了“傳統(tǒng)文化立校、民間特色興校”的辦學(xué)思路，以“穿民服、唱民歌、跳民舞、學(xué)民樂、習(xí)民俗”積極推進(jìn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動。學(xué)校先后聘請了李發(fā)成、向左海、陳廣西等當(dāng)?shù)孛耖g老藝人進(jìn)入校園為學(xué)生傳授圍鼓嗩吶技藝ongguo 做到非遺傳承從娃娃抓起，受到“校園00后”們的追捧，參加學(xué)習(xí)的學(xué)生也越來越多。并從四至六年級組建圍鼓嗩吶班進(jìn)行學(xué)習(xí)，他們經(jīng)常代表學(xué)校和街道參加各級各類匯報演出和比賽，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。

他們聘請了圍鼓、嗩吶師傅到學(xué)校當(dāng)老師，手把手傳授技藝。

嗩吶師傅陳廣西，男，72歲，土家族，從小愛好文藝學(xué)習(xí)圍鼓二胡笛子等樂器，40歲以后開始專門學(xué)習(xí)嗩吶文化，以傳統(tǒng)民間曲調(diào)為主，通過自學(xué)，掌握了5種調(diào)的吹奏和超吹技藝。經(jīng)人介紹和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的選拔，自2013年9月份開始被天子山小學(xué)選中，專門從事民間嗩吶的傳承教學(xué)工作至今。

圍鼓師傅向左海，男，67歲，土家族，從小愛好文藝，10歲就跟師學(xué)習(xí)傳統(tǒng)圍鼓詞，多年來經(jīng)常參與當(dāng)?shù)氐募t白喜事的圍鼓演奏活動，熟練掌握了鼓、鈸、鑼全套的打法，受到了當(dāng)?shù)氐恼屠习傩盏恼J(rèn)同和贊可，于2012年3月被聘請為學(xué)校的圍鼓師傅，從事民間的圍鼓教學(xué)工作至今。

從2011年10月份開始學(xué)習(xí)圍鼓，2012年學(xué)圍鼓、笛子、二胡，2013年學(xué)圍鼓、嗩吶、笛子、二胡，從2014年起只開設(shè)圍鼓嗩吶學(xué)習(xí)班至今。學(xué)習(xí)的對象：四至六年級喜愛文藝的學(xué)生，學(xué)習(xí)的時間：周日下午2點到5點和周一至周五的中午休息時間、下午的第七節(jié)課、每周三下午少年宮活動課以及晚飯以后的學(xué)習(xí)時間，每個時間段40分鐘，每個班學(xué)習(xí)圍鼓的最少5人，嗩吶學(xué)習(xí)的3—5人。

嗩吶師傅用簡譜的方式對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典老調(diào)子（《四六工》、《八板》、《滿堂紅》等二十余首），桑植的民歌（《馬桑樹兒搭燈臺》、等）和現(xiàn)代歌曲。師傅教學(xué)中從易到難，手把手的教學(xué)，工作細(xì)致認(rèn)真，不歧視差生，對差生認(rèn)真輔導(dǎo)，讓參加學(xué)習(xí)的學(xué)生都有所得。

圍鼓師傅先教學(xué)生鼓、鈸、鑼的最基本的打法，再學(xué)習(xí)背頭、123、燈籠漢、等圍鼓詞，學(xué)習(xí)過程中圍鼓詞按照音樂節(jié)拍的形式寫在黑板上面，讓學(xué)生記憶理解，然后再進(jìn)行操作，力求學(xué)生人人掌握。

為了把土家民間文化發(fā)揚光大，圍鼓嗩吶師傅密切配合，根據(jù)圍鼓嗩吶的特點，創(chuàng)作了《土家鬧花燈》、《勞動號子》等五首圍鼓、嗩吶合奏吹打樂曲。在一起強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的演奏技藝逐步提高。

從2012年至2018年由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，著力抓好圍鼓、嗩吶的傳統(tǒng)教學(xué)涌現(xiàn)出四十多名學(xué)生掌握了圍鼓的演奏方法，三十多名學(xué)生掌握至少吹兩種嗩吶方法，學(xué)生會打傳統(tǒng)土家圍鼓詞三十首以上，嗩吶調(diào)子三十首以上，圍鼓、嗩吶合奏（自編）三首以上。先后三次代表天子山街道辦事處參加武陵源區(qū)舉辦的瀟湘群眾文藝演出，取得過二等獎，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的認(rèn)可。多次迎接上級領(lǐng)導(dǎo)來我校、天子山街道檢查，很好地展示出圍鼓、嗩吶演奏水平，獲得了省市級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

盡管學(xué)校在抓圍鼓、嗩吶特色教學(xué)上取得了一點成績，但離學(xué)校和社會的要求還有不足。主要表現(xiàn)在：（1）因?qū)W校近幾年沒有專職音樂教師，學(xué)生吹打水平尚可，但表演能力欠缺；（2）學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后分散讀書，有比較多的學(xué)生未繼續(xù)學(xué)習(xí)圍鼓、嗩吶，導(dǎo)致所學(xué)圍鼓、嗩吶忘記，而不能繼承和發(fā)揚；（3）因所請師傅圍鼓詞（祖輩傳下來的東西）已不全，嗩吶師傅未能將嗩吶吹的技巧、及超吹方法不能很好地教給學(xué)生，致學(xué)生水平不能有較大的突破；（4）像圍鼓里的《眾猴戲水》、《母雞下蛋》等溜子詞我們沒有，上臺表演受到限制，望上級文化部門在給予支持。

更多資訊在中國創(chuàng)業(yè)在線：天子山學(xué)校成為圍鼓嗩吶傳承基地。 (責(zé)任編輯：海諾)