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    鏈接三方建設(shè)共同體,云舒寫創(chuàng)新語文教育供給

    時間:2019-04-11 16:41 來源:中華教育網(wǎng)作者:中華教育網(wǎng)
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    2019年4月9日,由北京云舒寫教育科技有限公司主辦的“中國教育現(xiàn)代化2035——語文教育高峰論壇(2019)”在京順利召開,共同探討在《中國教育現(xiàn)代化2035》背景下,語文教育如何實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。會上,云舒寫教育同時宣布獲得高瓴領(lǐng)投、卓礫資本跟投近億元B輪融資的消息,發(fā)布了面向全國語文老師的公益項目“在線教研聯(lián)盟”,以及與北京大學(xué)、華中師范大學(xué)等機構(gòu)簽署的6項關(guān)于語文教育供給共同體建設(shè)的戰(zhàn)略合作。

    “源自北大、陪你讀寫”的云舒寫于2015年3月在北京創(chuàng)立,致力于成為“引領(lǐng)語文教育的教育文化科技公司”,培養(yǎng)面向未來、有本民族文化之根的世界公民。云舒寫教育在北京大學(xué)多位知名教授指導(dǎo)下,并在國內(nèi)語文課程與教學(xué)論領(lǐng)域資深教授的支持下,聯(lián)合離退休特級教師和省級語文教研員,面向中小學(xué)生提高他們的與語文核心素養(yǎng),面向教師通過師訓(xùn)課程提升教師專業(yè)發(fā)展。截至目前,教師用戶突破15萬,累計為全球110個國家和地區(qū)超過500萬名學(xué)員提供服務(wù)。

     

    云舒寫攜手300位語文教育專家,共探發(fā)展新未來

    2019年2月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》,在這一宏大背景下的語文教育,如何實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展?成為了此次論壇學(xué)術(shù)交流的重大主題。

    論壇上,作為主辦方的云舒寫有幸邀請到中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長兼秘書長王本華、北京大學(xué)中文系比較文學(xué)研究所教授戴錦華、國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才程翔、上海市名師培養(yǎng)基地主持人余黨緒、國家教育部基礎(chǔ)教育課程培訓(xùn)專家段增勇、吉林省教育學(xué)院高中部語文教研員張玉新參加了此次論壇。共同圍繞“標(biāo)準(zhǔn)變革驅(qū)動下的語文新目標(biāo)解析”的主題,為來自全國的300名中小學(xué)語文教師、教研員和語文教育、出版界專業(yè)人士做了主題報告。

    北京大學(xué)中文系比較文學(xué)研究所教授戴錦華在關(guān)于“數(shù)碼時代的閱讀與人文學(xué)”的主報告中,重點闡述了對數(shù)碼時代如何閱讀、推動人文的傳播影響力、數(shù)字化平臺建設(shè)等問題進行了深入的探討。

    語文特級教師程翔在“母語強則國家強”的學(xué)術(shù)報告中,梳理了母語教學(xué)的發(fā)展脈絡(luò),提出語文學(xué)科不僅有工具性、人文性,還具有民族性,母語是中華文化的重要載體,是民族之根,母語強則國家強,語文教學(xué)要有責(zé)任感和使命感。

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    啟動公益項目“云舒寫語文在線教研聯(lián)盟”,并簽署6項戰(zhàn)略合作

    “語文是中國人認(rèn)知的底層操作系統(tǒng)”。云舒寫創(chuàng)始人及CEO吳本文在此次論壇中提到,“讀書少寫作難”一直是中小學(xué)生的突出難題,不是家長和老師不懂語文對孩子發(fā)展的重要性,而是優(yōu)質(zhì)的語文教育供給相對不足。為此,云舒寫從語文教育的創(chuàng)新和對技術(shù)與市場的尊重,要做的事是鏈接多方,從文字、文章、文學(xué)和文化等語文的綜合維度創(chuàng)新語文教育供給,學(xué)術(shù)引領(lǐng)、科技賦能、數(shù)據(jù)驅(qū)動,使云舒寫擁有大語文賽道最完整的產(chǎn)品線和最大規(guī)模的付費用戶數(shù),同時力求為中國超過40%的語文老師提供語文教師專業(yè)發(fā)展的師訓(xùn)課程支持。

    這次“云舒寫語文在線教研聯(lián)盟”將云集國內(nèi)語文教育的知名專家和學(xué)者,為全國中小學(xué)語文教師分享前沿專業(yè)的語文主題課程,從理念變革闡釋到各類文本解讀、教學(xué)設(shè)計、思維訓(xùn)練等,解決教學(xué)困惑,指導(dǎo)教學(xué)實踐,并關(guān)注教師成長,用科研的基本范式引導(dǎo)教師提升專業(yè)素養(yǎng),希望有更多更權(quán)威的語文教育方面的教師學(xué)者,一起來助力語文在線教研的發(fā)展。

    與此同時,本次論壇還發(fā)布了云舒寫教育同北京大學(xué)、教育科學(xué)出版社、北京教育學(xué)院、人民教育出版社、人民文學(xué)出版社天天出版社等多家合作機構(gòu)的語文教育供給共同體項目,通過鏈接優(yōu)質(zhì)資源,共同推動面向中國教育現(xiàn)代化 2035 的語文教育!

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    云舒寫宣布完成近億元人民幣的B輪融資,開啟語文讀寫新征程

    在此次的“中國教育現(xiàn)代化 2035——語文教育高峰論壇(2019)”的會上,云舒寫首次宣布完成近億元人民幣的B輪融資,本輪融資由高瓴資本領(lǐng)投、卓礫資本跟投,荒合資本擔(dān)任本輪融資的獨家財務(wù)顧問。此前,云舒寫曾獲得前程無憂聯(lián)合創(chuàng)始人鳳允雷先生、險峰長青、原子創(chuàng)投和順為資本的投資。據(jù)了解,本輪融資主要用于加大云舒寫語文教育優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的研發(fā),為學(xué)生和語文教師更好的賦能。

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    此前,云舒寫不僅建設(shè)起國內(nèi)領(lǐng)先的、鏈接課內(nèi)外的語文混合式教學(xué)平臺,開發(fā)有面向中小學(xué)生提升語文核心素養(yǎng)的“每日一句古詩文”、“每日一段作文素材”、“整本書閱讀課程”和“語文核心素養(yǎng)直播課”等矩陣式體系課程,還有面向全國語文教師應(yīng)對新課改的線上線下相結(jié)合的教研教學(xué)師訓(xùn)課程。同時為更好的弘揚師道,云舒寫還聯(lián)合出品了反映語文班主任老師和學(xué)生共同成長的電影《老師·好》,并由云舒寫創(chuàng)始人吳本文擔(dān)任總策劃,聯(lián)合創(chuàng)始人曹郁擔(dān)任聯(lián)合制片。憑借良好的口碑和專業(yè)的語文賽道布局發(fā)展,云舒寫或?qū)⒊蔀閲鴥?nèi)在線語文教育的“獨角獸”,為優(yōu)質(zhì)語文教育供給創(chuàng)造出更多的可能性。

    不得不說,國內(nèi)在語文教育上的的革新,給市場帶來了新機遇,也促進了云舒寫的良好發(fā)展勢頭。 領(lǐng)投方高瓴資本表示,語文新課改給市場帶來了新機會,我們看好語文教育領(lǐng)域未來的發(fā)展。云舒寫深刻理解教育本質(zhì),專注產(chǎn)品體驗和教學(xué)研究,運用科技手段賦能教育產(chǎn)品。自創(chuàng)立至今,云舒寫一直深耕語文教學(xué)教研體系,用戶和業(yè)務(wù)規(guī)模取得了快速增長,相信云舒寫團隊未來會為大語文教育領(lǐng)域帶來更多創(chuàng)新。

    卓礫資本創(chuàng)始合伙人張嶺表示:“中小學(xué)階段打下的語文底子,是一個人終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。云舒寫核心團隊來自北大,有理論功底,又有十多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗。團隊“犯其至難,圖其致遠(yuǎn)”的發(fā)心和對語文、對教育的行業(yè)級理解和創(chuàng)新,符合卓礫“正直、有同理心,有助于他人和社會”的投資價值觀。借助互聯(lián)網(wǎng),我們相信云舒寫能為更多用戶帶來更適切的語文教育。”

     
    (責(zé)任編輯:海諾)
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