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近年來，在線英語教育成為最受家長、老師和投資人關(guān)注的領(lǐng)域之一。在線教育的市場規(guī)模持續(xù)加速擴張，用戶愈加認識到師資水平在這一領(lǐng)域中的重要性，專業(yè)、優(yōu)質(zhì)成為新的要求。作為在線教育的基礎(chǔ)性資源，優(yōu)質(zhì)師資既成為各個機構(gòu)競爭的焦點，也成為決定在線教育機構(gòu)未來發(fā)展的關(guān)鍵因素。只有構(gòu)建完善的師資體系，打造專業(yè)有素的國際化外教團隊才能增強品牌競爭力，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

在線少兒英語品牌31abc成立于2015年，始終以打造更有特色、更具專業(yè)素質(zhì)的一流外教團隊為目標，目前優(yōu)質(zhì)外教已經(jīng)成為31abc的核心優(yōu)勢。四年來，31abc堅持三個強調(diào)，只為一個目標：高度強調(diào)優(yōu)質(zhì)外教、高度強調(diào)有效輸出、高度強調(diào)翻轉(zhuǎn)課堂，只為讓在線外教課堂的每一分鐘都物超所值。31abc堅持國際一流標準來提升外教團隊的教學質(zhì)量，獲得了學員與家長的廣泛認可。

31abc創(chuàng)始人何輝將“721原則”作為不斷提升課堂質(zhì)量的出發(fā)點。在他看來，一節(jié)優(yōu)質(zhì)的在線口語課堂，70%取決于外教，20%取決于專業(yè)課件，10%取決于優(yōu)質(zhì)平臺。因此，31abc在選拔、培訓、考核等各個環(huán)節(jié)中都對外教師資水平進行嚴格把控，直擊用戶痛點。在篩選錄用方面，31abc采用超高錄用標準，進行多達七層嚴格篩選，確保每位外教來自北美國家，語音純正；確保外教持有國際權(quán)威認可的英語教師資格證書，以及多年的豐富教學經(jīng)驗，最終錄取率低于1.4%。

為打造更加適合少兒英語學習者的口語課堂，31abc嚴抓外教的培訓和考核。平均每位外教在上崗前需要接受30小時以上的系統(tǒng)培訓，通過8次以上多方盲審評測。確保每位外教對學員進行正面管教，以高效溝通的方式因材施教。在錄用后，31abc會持續(xù)對每一位外教進行日常監(jiān)督、月度考核、主題培訓、定期抽查、家長滿意度測評等系統(tǒng)監(jiān)督和管理，不斷提升外教團隊的高水準。

相對于其他眾多在線教育平臺，31abc更加注重外教對學員的引導作用。通過1對1、1對2兩種模式，外教在日常教學中采用豐富的教學方法激發(fā)學員的學習興趣，不斷引導學員進行獨立自主的輸出訓練。除此之外，外教始終從學員角度出發(fā)，摒棄照本宣科的死板教學，并且通過Google拓展的形式培養(yǎng)學員的思辨能力，開拓學員的文化視野。據(jù)了解，在過去四年間有多位學員遠赴大洋彼岸與老師相見。長期的互動教學使外教和學員之間建立起深厚的師生情誼。

目前，31abc共有2000余名來自美國、加拿大的優(yōu)質(zhì)外教，這一規(guī)模仍在不斷擴大。作為31abc資歷最深的外教之一，來自加拿大的Randal已經(jīng)在31abc教學超過3年時間。在四周年到來之際Randal感慨良多，“我能看到這是一個在不斷蛻變、完善的企業(yè)，也能夠切實的感受到我們每天面對的這些孩子身上的進步。隨著31abc的成長，我也在不斷成長。我已經(jīng)迫不及待看到它未來更多的可能性。”

教師團隊的打造并非一日之功，31abc經(jīng)過四年磨礪，建立起一支兼具專業(yè)性和人文關(guān)懷的硬核團隊。CEO何輝曾表示，在市場競爭日益激烈的如今，在線教育需要回歸教育本身，保有初心才能砥礪前行。在未來，31abc也會持續(xù)將外教團隊建設(shè)作為發(fā)展的著力點，打造出一支高品質(zhì)、高素質(zhì)的外教團隊，培養(yǎng)出自信優(yōu)雅的國際交流者。 (責任編輯：海諾)

四年磨礪，31abc打造在線英語教育界的硬核團隊