核心提示： “兒子已經(jīng)好幾年沒(méi)有清楚地喊爸爸媽媽了，偶爾叫一兩聲，基本都是無(wú)意識(shí)的，一句完整的句子都不會(huì)說(shuō)。”對(duì)此，孟杰認(rèn)為，其他孩子家長(zhǎng)是對(duì)坤坤有誤會(huì)，“他雖然有時(shí)會(huì)脾氣不好，但是不會(huì)傷害別人啊。” 坤坤看上去和正常孩子沒(méi)什么兩樣，但就是不說(shuō)話 中國(guó)傳媒聯(lián)盟 據(jù) 愛(ài)華新聞網(wǎng) 訊：“坤坤其實(shí)是愿意看書認(rèn)字的，就是不會(huì)說(shuō)話，我希望孩子在康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)能有個(gè)上學(xué)的地方，不用動(dòng)不動(dòng)就被學(xué)校趕回家，難道這沒(méi)法實(shí)現(xiàn)嗎?”媽媽孟杰三次把6歲的患自閉癥的兒子送到幼兒園，并且每天守在幼兒園外，但兒子最終還是被勸退，“最長(zhǎng)的一次是去了一個(gè)月，最短的一次幾天就回家了。” 兩歲前還會(huì)喊媽媽，兩歲后卻不說(shuō)話了 “坐好，坐好，聽(tīng)話。”3月29日上午，在濟(jì)南六一兒童醫(yī)院病房，看著兒子坤坤不停地在病床上爬來(lái)爬去，孟杰多次試圖讓坤坤安穩(wěn)地坐著，但6歲的坤坤依然一刻也不休息，也不說(shuō)一句話。孟杰今年28歲，兩個(gè)黑眼圈讓她看起來(lái)十分疲憊，一說(shuō)起孩子，她的眼淚就止不住。 2010年6月，坤坤的出生給這個(gè)家庭帶來(lái)巨大的歡樂(lè)。“兩歲前和正常孩子一樣，喂他吃飯他就喊媽媽，很聽(tīng)話。”不過(guò)到了兩歲半的時(shí)候，孟杰慢慢發(fā)現(xiàn)坤坤不怎么愛(ài)說(shuō)話了，注意力也難以集中，跟他說(shuō)話要重復(fù)好幾遍才有一點(diǎn)兒反應(yīng)。 “我們很害怕，就帶著孩子到濟(jì)南和北京的醫(yī)院做檢查，結(jié)果醫(yī)生診斷坤坤是精神發(fā)育遲緩。”在濟(jì)南市兒童醫(yī)院住了不到一個(gè)月，孟杰就帶著孩子出院了。“住院費(fèi)太貴了，家里負(fù)擔(dān)不起。”后來(lái)，每隔一段時(shí)間，孟杰就帶著孩子到門診就診一次，順便做一些治療和康復(fù)訓(xùn)練。 “除了不愛(ài)說(shuō)話，坤坤有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，前一秒還玩得好好的，下一秒就生氣了，也不說(shuō)為了啥，就使勁兒拍自己腦袋，不然就用頭去撞門撞玻璃。”為此，家里所有的玻璃都被孟杰用膠帶粘了起來(lái)，盤子和碗也都換成了鐵的。 “媽媽”，坤坤眼睛盯著別的地方，忽然含混不清地叫了一聲媽媽，孟杰趕緊答應(yīng)了一聲。“兒子已經(jīng)好幾年沒(méi)有清楚地喊爸爸媽媽了，偶爾叫一兩聲，基本都是無(wú)意識(shí)的，一句完整的句子都不會(huì)說(shuō)。”孟杰說(shuō)。 其他家長(zhǎng)聯(lián)名給幼兒園寫信，要求坤坤退學(xué) 為了更好地照顧坤坤，孟杰辭掉了工作，每天在家?guī)Ш⒆印?ldquo;總讓孩子呆在家里也不是辦法，我們尋思讓孩子去上學(xué)，多跟同齡的小朋友接觸，可能慢慢就好了。”于是，4歲時(shí)坤坤被送進(jìn)了家附近的一所幼兒園。 沒(méi)想到，過(guò)了沒(méi)幾天，幼兒園通知孟杰把孩子領(lǐng)回家，“我們這里沒(méi)法接收這孩子，萬(wàn)一傷到別的孩子，我們沒(méi)法跟其他家長(zhǎng)交代。”聽(tīng)了這些話，孟杰心里特別難受，只好把孩子又送到另一家幼兒園。孟杰每天都呆在幼兒園外面守著，唯恐孩子出什么事兒。盡管這樣，過(guò)了一段時(shí)間，坤坤還是被幼兒園勸退了。第三家幼兒園，依然如此，甚至有家長(zhǎng)在聽(tīng)說(shuō)坤坤的情況以后，聯(lián)名給幼兒園寫信，要求坤坤退學(xué)。 從此，坤坤只能呆在家里。對(duì)此，孟杰認(rèn)為，其他孩子家長(zhǎng)是對(duì)坤坤有誤會(huì)，“他雖然有時(shí)會(huì)脾氣不好，但是不會(huì)傷害別人啊。” 截至目前，雖然治療了不到三年時(shí)間，坤坤的治療費(fèi)已超過(guò)了20萬(wàn)元。“孩子爸爸在一家汽配廠上班，一個(gè)月工資才一兩千塊錢。”孟杰告訴記者，坤坤的奶奶患有腦血栓，坤坤的姥姥和姥爺腿腳不便，孟杰還有個(gè)16歲的妹妹正在讀書，一家人的生活異常困難。  “普通幼兒園不收，孩子難道只能呆在家里嗎?” “在自閉癥兒童中，有40%左右的患兒智力是處于正常水平的，如果能夠盡早接受正規(guī)康復(fù)訓(xùn)練，周圍環(huán)境比較友善，很多孩子能在3-6歲時(shí)正常進(jìn)入幼兒園，再大些進(jìn)入小學(xué)，不過(guò)可能需要家長(zhǎng)隨班陪讀。”濟(jì)南六一兒童醫(yī)院代杰主任說(shuō)。 代杰主任作為坤坤的主治醫(yī)師表示：“大約兩個(gè)月以前，坤坤剛到醫(yī)院就診的時(shí)候?qū)儆谥囟茸蚤]癥患兒，幾乎無(wú)法與人進(jìn)行語(yǔ)言或眼神交流，沒(méi)有基本的生活自理能力，并且存在陣發(fā)性的情緒暴躁等行為，這種情況下確實(shí)不適合進(jìn)入普通的幼兒園上學(xué)。” 伴隨著一系列的治療和康復(fù)訓(xùn)練，目前坤坤的情況已經(jīng)有所改善。“現(xiàn)在讓他干啥，說(shuō)幾遍他能聽(tīng)懂了，有時(shí)也愿意按說(shuō)的去做，而且眼睛也愿意看人了。”孟杰說(shuō)。 “普通幼兒園不愿接收，坤坤就只能呆在醫(yī)院或家里嗎?不與外界接觸，更不利于孩子的康復(fù)。”孟杰說(shuō)，坤坤其實(shí)是愿意看書認(rèn)字的，就是不會(huì)說(shuō)話，“我希望孩子能在康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)有個(gè)上學(xué)的地方，不用動(dòng)不動(dòng)就被學(xué)校開(kāi)除，難道這樣一個(gè)最基本的愿望都沒(méi)法實(shí)現(xiàn)嗎?” 六一伸援手——坤坤其實(shí)可以和正常孩子一樣的! 2016年3月29日，濟(jì)南六一兒童醫(yī)院了解到了坤坤的情況后，第一時(shí)間聯(lián)系到了孟杰女士，表示愿意為坤坤提供無(wú)償免費(fèi)治療，幫助坤坤開(kāi)口說(shuō)話，讓孩子和同齡孩子一樣正常入學(xué)! 當(dāng)天下午，坤坤被接到了濟(jì)南六一兒童醫(yī)院住院部，坤坤的主治醫(yī)師、濟(jì)南六一兒童醫(yī)院主任醫(yī)師代杰表示：“經(jīng)過(guò)系統(tǒng)檢查和孩子的癥狀表現(xiàn)來(lái)看，坤坤不單單只是自閉癥，同時(shí)伴有嚴(yán)重的發(fā)育遲緩，因此在治療上，增加了一些難度，不過(guò)還好，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)最佳的治療期，張口說(shuō)話、臨床痊愈還是有很大希望的!”  專家有話說(shuō)： 濟(jì)南六一兒童醫(yī)院專家代杰主任如是說(shuō)：自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是一種腦功能障礙引起的嚴(yán)重的長(zhǎng)期發(fā)展障礙綜合征。通常在3歲前可以察覺(jué)，主要表現(xiàn)為人際交往障礙：不愿與人交往，缺乏對(duì)視，分不清稱謂，不合群、無(wú)語(yǔ)言或只有很少語(yǔ)言或只是鸚鵡學(xué)舌地仿說(shuō)，言語(yǔ)發(fā)展存嚴(yán)重障礙。 目前自閉癥的病因不明，無(wú)法從孕檢中得出。但從臨床來(lái)看，三代內(nèi)有精神類病史是一個(gè)比較明確的發(fā)病原因，其余或與早期腦損傷、孕婦情緒、孕婦吸煙酗酒等有關(guān)。臨床中90%以上都是有語(yǔ)言障礙，而且患兒中男孩占比重較大，男女比例約為4：1。 除了受高額康復(fù)費(fèi)用制約，目前自閉癥患兒面臨的最大一個(gè)問(wèn)題就是得不到社會(huì)關(guān)愛(ài)。通過(guò)及時(shí)有效的教育訓(xùn)練和幫助，20%—30%的患兒都能基本恢復(fù)正常。其中友善溫暖的關(guān)愛(ài)與良好的語(yǔ)言溝通對(duì)治療同樣重要。 筆者呼吁廣大讀者及患兒家長(zhǎng)朋友，對(duì)待自閉癥患兒請(qǐng)多一份關(guān)愛(ài)少一份歧視，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)少一點(diǎn)指責(zé)，關(guān)愛(ài)自閉癥患兒，需要我們一起努力!如果您有更多自閉癥相關(guān)問(wèn)題可致電濟(jì)南六一兒童醫(yī)院咨詢熱線：0531—82896161了解詳情。 中國(guó)傳媒聯(lián)盟 糾錯(cuò)QQ：2230587892 (責(zé)任編輯：admin) |
自閉兒童上學(xué)困難重重，濟(jì)南六一援助有方
時(shí)間:2016-04-05 15:44
來(lái)源:愛(ài)華新聞網(wǎng)作者:愛(ài)華新聞網(wǎng)
中國(guó)傳媒聯(lián)盟 據(jù) 愛(ài)華新聞網(wǎng) 訊：“坤坤其實(shí)是愿意看書認(rèn)字的，就是不會(huì)說(shuō)話，我希望孩子在康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)能有個(gè)上學(xué)的地方，不用動(dòng)不動(dòng)就被學(xué)校趕回家，難道這沒(méi)法實(shí)現(xiàn)嗎?”
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