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中國(guó)傳媒聯(lián)盟據(jù) 中華發(fā)展報(bào)道網(wǎng) 訊：濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校坐落與美麗的泉城濟(jì)南，它是一所培養(yǎng)知識(shí)型，技能型，應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才為主的綜合性中專院校，自1999年建校以來，以其過硬的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)環(huán)境享譽(yù)省內(nèi)外，多次被評(píng)為“辦學(xué)先進(jìn)單位”。
“萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁。”“黃河兩岸春潮涌動(dòng)，孔孟省會(huì)名師薈萃。”帶著一份憧憬、一份喜悅、一份期待，筆者有幸走近濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校，心中除了萬分的激動(dòng)，還有深深的感慨，用心感受其獨(dú)特的教學(xué)魅力。學(xué)校以濃郁的校園文化熏陶人，樸實(shí)敦厚的校風(fēng)感染人，先進(jìn)的辦學(xué)理念教育人，和諧融洽的環(huán)境氛圍影響人，下面是筆者個(gè)人的所見所聞，所思所想，在此特與大家分享。

一、領(lǐng)略特色校園文化建設(shè)
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校占地面積3000余畝，分為南北兩個(gè)校區(qū)，凝聚著極具特色的育人精髓，學(xué)校注重學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，漫步校園的角角落落，總能讓人感受到那滋潤(rùn)人心和諧相親相愛的氛圍，師生間亦師亦友，宛如一家。
二、培育心靈的家園、暢養(yǎng)情懷的樂園
專業(yè)設(shè)置科學(xué)合理，從社會(huì)需求出發(fā)，開設(shè)學(xué)前教育，電子商務(wù)，高鐵乘務(wù)等專業(yè)。文化設(shè)施齊全，既有擁有孩子們喜愛的形體塑造、提升氣質(zhì)的禮儀課程，也有注重學(xué)生的專業(yè)技能知識(shí)的掌握，為學(xué)生提供就業(yè)后能夠立足社會(huì)的專業(yè)及實(shí)踐技能。
三、人文管理營(yíng)造了和諧的校園氛圍
學(xué)校辦學(xué)特色化、年齡結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)科搭配合理化。學(xué)歷達(dá)標(biāo)的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建民主、人文、和諧的團(tuán)隊(duì)精神，努力打造三大形象：即打造現(xiàn)代+人文的學(xué)校形象，鍛造愛心+智慧的教師形象，塑造活力+自律的學(xué)生形象。
班級(jí)管理別具一格，約束中透著民主，嚴(yán)肅中體現(xiàn)人文，活潑中彰顯個(gè)性，處處滲透出人文的感召力，處處展示學(xué)校的風(fēng)采。筆者深深地感受到了校園成了師生學(xué)習(xí)的樂園，活動(dòng)的花園，生活的家園。
四、先進(jìn)理念促成了高效課堂教學(xué)
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校擁有著一流的教師隊(duì)伍，也是一支優(yōu)秀、積極向上的群體，學(xué)校也始終把建設(shè)一支學(xué)者型、專家型師資隊(duì)伍作為學(xué)校最理智的定位，從而引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和實(shí)踐教研氛圍。學(xué)校引導(dǎo)教師用愛心導(dǎo)航，倡導(dǎo)用無私與真誠(chéng)的愛心，扶助每一位孩子走向人性溫暖的殿堂，樹立教師的大學(xué)習(xí)觀，讓學(xué)習(xí)、研究、合作、競(jìng)爭(zhēng)這一無形的成長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)車全速行駛，及凸顯教師智慧，努力打造高效課堂。
五、嚴(yán)格落實(shí)五化教學(xué)
實(shí)施訂單教育，協(xié)議保障，合格畢業(yè)生進(jìn)行百分百安置就業(yè)。
在教育教學(xué)上實(shí)施，教學(xué)目標(biāo)明確化，課堂結(jié)構(gòu)高效化，教學(xué)方法科學(xué)化，教學(xué)手段多樣化，基礎(chǔ)訓(xùn)練精煉化。
眼前的一幕幕使筆者感慨頗深，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，思想受到了洗禮，真正領(lǐng)略了校師風(fēng)范，感悟了他們的教學(xué)魅力，在今后的學(xué)習(xí)工作中，不斷的站在不同的高度上審視自己，要求自己完善自己。

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