中國傳媒聯盟 據 E苑雜談 訊：教育，無論在何地，都是一個永恒的話題，更何況在中國這個教育擁有至高無上地位的國度，教育很多時候就是一個家庭最重要話題。誰能讓教育變得更好、更容易、更公平，誰就是在做留名千古的好事。而北京微視酷科技有限公司就是這樣一個致力于改變教育，讓教育變得更好的公司。

　　在談怎么改變之前，讓我們以現在國家大力提倡的職業教育為例來做個簡單的解釋說明。作為弘揚“工匠精神”的最好體現，培養合格優質工匠的殿堂，到2020年高等職業教育規模要占高等教育一半以上。實際上職業教育可以粗略分為學歷相關職業教育、非學歷職業教育，整體市場規模，有測算大概4500億。前者大約2200億，主要覆蓋全國1300余所的高職院校、12000余所的中職院校、600所左右的轉型本科，約3600萬學生人數;后者大約2300億市場規模，是我們相對熟悉的職業培訓市場。

　　那么以“微視酷”為代表的VR教育企業能否為職業教育提供更優質的服務，能否改變原來落后的職業教育模式，答案是顯而易見的。

　　以為VR教育在職業教育中有以下明顯的優勢：

　　1. 彌補實訓不足，節約實訓成本

　　VR提供的親臨現場感能夠在虛擬環境下給學員提供“實操”機會。醫療手術、建筑設計、災害救援等都可以利用VR設備降低實訓成本和風險性。對于這類專業技能培訓機構，一套VR設備能實現多種特殊環境模擬、多人次操作訓練，大大減少培訓成本。對于學習者來說，能夠在崗前獲得更多操作經驗，也有利于就業競爭。

　　2. 知識點細化，全方位了解

　　過去，學習一項技能，總是教科書式的，是觀點、概念的傳授。學生往往很難理解，即便理解了，在實際運用中，也往往無法得心應手，或忽略諸多安全細節。VR教育內容，能夠將一項技能或工種，細化到不同階段、不同環節，并將這些環節具象為類似真實環境的3D動畫，學生能夠通過反復模擬操練，全方位了解具體細節。

　　3. 增強情景體驗，減弱師生間的距離感

　　對于教育來說，如何增強臨場感、拉近師生間的距離，一直是重要的探討課題。VR技術的運用，似乎天然為解決這一難題，師生可以跨越地理限制，同處于一間虛擬教室，從而提高學習效率。但是為了充分發揮這一優勢，VR還需要解決延時性、表情捕捉等技術問題……

　　作為國內第一家實現VR走進課堂的企業，依托擁有完全自主知識產權的“沉浸式體驗系統”，說“微視酷”是那個將要改變教育的公司一點也不為過。