RM中國(guó)零距離山東5月26日訊 (本報(bào)記者 馬立瑜 通訊員 馬應(yīng)沛 李尚）經(jīng)典詩(shī)詞名著，蘊(yùn)藏著悠久的歷史文化和深刻哲理，對(duì)于陶冶孩子們的情操、促進(jìn)思考成長(zhǎng)幫助很大。

    青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校致力于“書(shū)香校園”建設(shè)，初中部以“閱讀 悅讀”為主題，提出“書(shū)香冶情、書(shū)香明理、書(shū)香益智”的讀書(shū)口號(hào)，號(hào)召學(xué)生利用點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，用經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，讓閱讀豐富人生。

    每個(gè)教室，都設(shè)置了讀書(shū)角，孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋自己取名，“三味書(shū)角”、“四溢書(shū)香”、“五悟書(shū)齋”等讀書(shū)角的名字頗有韻味。每個(gè)班級(jí)都設(shè)置了圖書(shū)漂流制度，讓孩子們資源共享讀好書(shū)。

    設(shè)置了大閱讀時(shí)間，孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段放下課本，專(zhuān)門(mén)閱讀課外書(shū)。大家到學(xué)校圖書(shū)館，憑興趣愛(ài)好自由借閱讀書(shū)，讀好書(shū)、動(dòng)筆墨，摘抄記錄，充盈頭腦。

    閱讀之后，與同學(xué)們交流讀書(shū)心得，分享觀點(diǎn)，相互促進(jìn)。由音樂(lè)教師執(zhí)教，配上曲譜，教授孩子們吟唱經(jīng)典美文，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，錘煉精神。

    周末時(shí)間，同學(xué)們帶上名著回家，以微信群為平臺(tái)上傳名著閱讀視頻——他們靜下心來(lái)，以文字為畫(huà)筆勾勒自己內(nèi)心的桃花源。

    名著共欣賞，記憶有良方。老師們輔導(dǎo)學(xué)生為書(shū)中人物畫(huà)一張寫(xiě)真、寫(xiě)一段賞析，制成名著小卡片，為讀書(shū)活動(dòng)增添了許多樂(lè)趣。

    濃郁的書(shū)香氛圍，促使孩子們的閱讀興趣大為提高，由起初的“要求讀書(shū)”轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的“享受讀書(shū)”。閱讀讓他們認(rèn)識(shí)了勤奮學(xué)習(xí)的古代圣賢，知道了“頭懸梁，錐刺股”等典故，銘記了“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”等學(xué)習(xí)方法，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)拓了眼界，提升了境界，頗受社會(huì)好評(píng)。
                        
                               

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責(zé)編：馬立瑜  審核：張寶勝