“生生語文”在新時代啟航

  國際日報·中國新聞廣西1月15日電（高進軍）1月14日，廣西“生生語文”研發團隊一行五人到首都師范大學附屬桂林實驗中學考察，研討合作開展“生生語文”實驗的有關事宜。

   “生生語文”最初從黃麟生教授“閱讀、生活、生命三位一體和諧發展”的作文觀中提煉出來，進而拓展到口語交際、語文綜合性學習、語文測評等方面涵蓋語文課程全域的一種教育理念。廣西師范大學文學院語文教育協同創新中心組建了“生生語文”研究團隊并通過學校與廣西尚邦教育科技有限公司簽訂了《“生生語文”理論與實踐研究》橫向合作項目協議書，聯合開展“生生語文”的理論研究和實驗推廣等相關工作。廣西尚邦教育科技有限公司將“生生語文”中的“愛生護生”理念與女性及青少年應急安全防護教育融合，將其應急安全防護教育命名為“生生安護”教育，進而創造出獨具特色的“生生教育”體系；還與社會心理、生命安全教育整合，以“心之力公益行”的方式推進語文學習與青少年健康成長和合共生。這是“生生語文”創造性轉化進行社會化運用的開拓性工作。

   研討會在首都師范大學附屬桂林實驗中學會議室舉行。易振仁校長首先對“生生語文”團隊的到來表示熱烈歡迎，他介紹了學校的基本情況，回顧自己從20世紀80年代起先后以學生、教師和校長的身份跟黃麟生教授接觸、學習的經歷，展現“生生語文”思想觀念對他以及他所領導學校的深刻影響。廣西師范大學文學院語文教育協同創新中心主任、“生生語文”項目負責人、首席專家唐子江對“生生語文”作為一個概念提出的歷程、內涵和外延作了說明；對其作為一種思想的源流、特點和實踐路徑等做了闡述。廣西尚邦教育科技有限公司董事長黃圖毅博士談了公司與高校專家團隊橫向開展“生生語文”科研，借助桂林心之力社會工作服務中心的“心之力公益行”家庭教育、“桂姐姐宣講隊”等公益活動著力推進“生生語文”社會化運用的嘗試。桂林心之力社會工作服務中心副理事長張國鋒介紹了該中心以“生生語文”理念指導開展社會公益活動的心得。隨后，與會者就“生生語文”在課程開發、課堂操作、師資培訓、可能的挑戰困難及對策等進行深入的交流。

  最后，黃麟生教授本人作了總結發言。黃老強調指出，“生生語文”是他最初去踐行并非自己所獨創：首先，這源于他對我國當代語文教育大師葉圣陶先生“教是為了不教”理念的體認；其次，受當代著名語文教育家劉國正先生“語文生活觀”的啟迪；再者，受著名語文教育家于漪老師讓語文教育實現“生命與使命同行”情懷的激勵——追隨大師們的腳步，結合自己長途跋涉的體悟，“生生語文”久育而生、應運而生。可以說它是對我國原生性語文教育思想傳承“共生”的產物，是幾代語文人探索語文教育傳承發展創新的智慧結晶。黃老樂意以“總顧問”的身份，繼續跟大家一起努力，對“生生語文”不斷拓深研究，不斷加強實踐，讓其更好地服務于新時代基礎教育特別是語文教育的改革與發展工作，貢獻出我們微薄之力。

  黃老的親臨現場和諄諄教誨讓與會的領導和老師都深受鼓舞！研討會初步達成在首都師范大學附屬桂林實驗中學開辦“生生語文”實驗班的意向，活動取得圓滿成功。

[編輯：黎珊]