日前，上海社會科學院近日發布了一項針對北京、上海和廣州三座城市的中學生“早戀”現象的調查。

調查內容涵蓋性生理、性心理、性行為、性知識和性教育五個方面，調查結果顯示，三城中學生中有約四分之一(26.3%)的人已經經歷了人生的初戀。其中，初中生中有過戀愛經歷的比例為10.6%，高中生中有過戀愛經歷的比例為42.3%。可見，高中生戀愛已成為較普遍的現象。

2018年我國報名參加高考的人數已達975萬，也就是說，在參加高考的學生中，至少有410萬的高中生已經談過戀愛。

高考在即，無論是備考的學生還是學生家長都繃緊了神經，生怕出岔子，更別說“早戀”這種影響極大的事件，許多家長都不知如何是好。

針對這一現狀，心之助女性情感心理平臺聯合創始人趙悅辰表示：

高考不僅是孩子最重要的人生階段，更是一個家庭的重大事件，幫助孩子走好這個階段，需要先從自己開始。

一、了解是減壓的開始。

心之助女性情感心理平臺聯合創始人趙悅辰說：18歲正好處于叛逆期的尾巴，和孩子溝通前要確定孩子是否還處于這個階段，如果在前期家長和孩子的溝通交流比較少，在這個“節骨眼”上突然襲擊，顯然弊大于利，還不如一切“照舊”。

要知道在這個階段，孩子從心理上已經完全把自己成人化的看待了，他們認為父母需要尊重自己的隱私，甚至有時會不經父母的同意去做一些他認為正確的事。嘮叨和重復性的說教在這個階段毫無意義，只會讓孩子增加反感和叛逆的情緒。

圖注：心之助女性情感心理平臺聯合創始人趙悅辰

如果和孩子有很好的溝通基礎，那么這個時候，可以主動了解孩子關于高考的安排，對于不合理的安排和事情，給予適當的建議和理由即可，不能全盤否定孩子自己的安排。要給予充分的時間支配權和獨立辦事的權利，尊重孩子的隱私，讓孩子有屬于自己的空間。

同時，作為父母和孩子溝通之前，最先要安撫的是自己內心的焦慮和擔憂，因為孩子逐漸成長的過程就是擺脫依戀狀態分離的過程，失去對孩子的“掌控感”是很多家長難以面對的感受。

高考在即，父母和孩子都有壓力，了解彼此的壓力源，才能建立平等的溝通，進行有效的引導。

二、高考最需要的心理準備是“無條件的愛”

心之助女性情感心理平臺聯合創始人趙悅辰說：臨近高考，我收到許多高考學生的留言，除了對于自己未來的迷茫，前途的擔憂。更多的是談到自己很難面對來自父母的壓力。比如：

強制自己和女(男)朋友分手、父母對于自己學業的爭吵、過度關心讓自己覺得很壓抑。

其實，高考前很多家長只是在生活準備上予以重視，卻忽略了夫妻關系和諧，家庭和睦，對于孩子來說才是最好的“定心丸”

從本質上來講，孩子的一切叛逆行為，都是在彌補家庭中沒有得到的部分或者逃避生活中不愿意面對的壓力。理解這一點，父母就要知道調整孩子的狀態要先從改變自己的狀態開始。當然這一點需要長久的努力，那么考前要怎么做呢？

可以嘗試進行一次正式的，成年人之前的談話，以聆聽為主，了解孩子內心的擔憂和顧慮，但是無論孩子表達了什么，要保持一個接納的態度。

核心在于要表達：“無論你成功還是失敗，作為父母都會愛你。”

如果不具備溝通的條件，以信件的方式溝通也可以，切忌強加自己的標準給孩子。

三、發生應激事件，保護是第一位的！

心之助女性情感心理平臺聯合創始人趙悅辰表示：現代父母對于孩子“早戀”已經逐漸持比較開明的態度，但是能夠給予正確教育和引導的父母卻不多，這就導致早戀的孩子有很多會遭遇一些極端的情況。

比如：遭遇失戀的孩子選擇自我傷害或傷害他人；偷嘗禁果導致懷孕墮胎；離家出走等等。

一旦發生這樣的極端事件，保護孩子的生命安全、隱私安全、自尊心才是第一位的，切莫采用責怪的方式處理，同時一定要尋求專業人士進行心理援助。才能幫助孩子真正走出來。

青春期教育的空白是早戀的根源

家庭教育中關于情感教育的缺失讓孩子們只能依靠網絡了解情感的范本。

這導致了孩子對于性關系缺少正確認知，也難以認識到情感關系中的責任與義務，沉迷于幻想和不切實際的兩性關系。

心之助女性情感平臺希望，可以有更多的心理咨詢師、情感咨詢師投入到預防的教育工作中來，而不僅僅去做“急救”工作。只有這樣才能夠保證我們的下一代，健康幸福的成長。