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全民閱讀成為當下文化界的熱門話題，不只是因為它寫進了十八大的報告，媒體上傳國家將為它立法，更是因為現實生活中的大多數人不再讀書讓人憂心忡忡。號召、立法固然是件好事，但這事做起來并不那么簡單，其效果也不容樂觀。假如我們不正視民族當下的現實，不腳踏實地抓具體落實，仍然繼續滿足于文件上寫、會議上講、嘴上說、電話上統計、形式上忽悠這種浮夸、應付、糊弄的工作作風，而無實際閱讀活動的組織和現實困難的解決，即便立了法，也只能僅僅是一種空打雷的聲勢而已。

我們民族當下的現實是什么呢？北大王余光教授在哈爾濱出版界圖書館界全民閱讀年會的發言中說，20年前季羨林老師曾經說，中華民族是最愛讀書的民族。他不贊同季老師這話，但不好意思當面反對，他認為中華民族并不是最愛讀書的民族，而是不愛讀書的民族。梁曉聲先生在他的講座中也說，全國國民閱讀調查中說，我國年人均讀書四本多，他認為這個數字是騙人的，中國很多人一輩子都沒有讀過四本書。我非常贊同二位的說法，我也認為，中華民族真不是一個愛讀書的民族。

肯定有人不會同意我們這個觀點：中華民族若不愛讀書，怎么會有五千年悠久的文化？炎黃子孫那么多苦讀書的美傳，你們沒有耳聞?中華民族的悠久文化誰也否定不了，而且永遠是我們的驕傲。“孫敬好學，時欲寤寐，懸頭至屋梁以自課。”（《太平御覽》引《楚國先賢傳》）“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股。”（《戰國策·秦策》）這個“懸梁刺股”的典故可能外國人都知道。還有匡衡“穿壁借光”的故事，不只晉代葛洪《西京雜記》里有記載:“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”唐代詩人岑參還曾有詩贊“覽卷試穿鄰舍壁，明燈何惜借余光。”（《全唐詩》曾參《秋夕讀書幽興獻兵部李侍郎》）還有“螢窗雪案”的典故，晉代車胤家境貧寒，夏月以囊盛數十螢火以照書，以夜繼日讀書，后人稱為螢窗;晉代孫康也因家貧，冬日常常把幾案移至窗前，借雪光讀書，后稱為雪案。這些典故我上學的時候就聽老師反復講過。

但是，我要請問一句，因為中華民族有悠久的文化，就證明我們的民族是最愛讀書的民族嗎?我還要問一句，孫敬、蘇秦、匡衡、車胤、孫康他們如此苦讀讀的是什么書？他們又因何如此苦讀？很顯然，他們讀的是當時的課本或教材，他們的苦讀是為了應試，是入仕、求功名的欲望所驅使。這種帶著個人奮斗目標的功利性讀書，能代表一個民族愛好讀書的習慣嗎？

我們現在所說的全民閱讀，并不是指在校學生為完成學業為應試而讀課本讀教材教輔這種讀書，而是指民眾為了豐富自己的知識、提高自身的素質、陶冶自我的心靈情操，完全出于自覺的閱讀。這種閱讀既沒有人逼迫，也沒有任務要求、更沒有指定書目，是沒有功利，純粹個人愛好的閱讀;所讀的書不是教材教輔，而是那種可讀可不讀的“閑書”。

自古以來，讀“閑書”是遭反對的。我們民族觀念中的讀書，是為仕途、為功名而求學，是非常功利的。歷來視求學讀教材教輔是“走正道”，讀“閑書”是“走邪路”。過去是因“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”而苦讀;如今是因“年齡是個寶，學歷不可少;戴了博士帽，才得烏紗帽”而苦讀。盡管《論語》中有“仕而優則學，學而優則仕”這種勉勵學人勤奮讀書的名言，但實踐中，書讀好了有余力了去做官的人數不勝數，而官做好了有余力了再好好地讀書的人卻不多，古往今來也少有這方面的典故。

中華民族是不愛讀書的民族，這話聽起來不好接受，但這是事實。我們第一個統一中國的始皇帝就做過焚書坑儒的傻事，他就不想讓國人讀書，不僅要把全國的書燒掉，而且要把全國的文人儒士也都坑掉，要不中華民族的文化寶庫會更加燦爛輝煌，經典會更加豐富多彩。不只是皇帝不讓中華民族讀書，連我們的圣人老子和孔子，他們也并不贊成天下老百姓都讀書，做有知識的人。老子說：“是以圣人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨，常使民無知無欲。”（《道德經》第三章）他是說，圣人治理國家的原則，就是使百姓頭腦簡單渾沌，填飽百姓的肚子，削弱百姓的志氣，強健百姓的筋骨，永遠使百姓無知無識、沒有欲望。孔子也說過“民可使由之，不可使知之。”（《論語》泰伯第八）意思是說，可以指點老百姓走哪條路，不可以讓他們知道為什么。“女子無才便是德”，這話不只在幾千年的封建社會里流行，一直到新中國成立都是如此。

讀書其實是一種習慣，一種區別于野蠻的文明習慣。自古以來，中國讀書的人只是士人，讀書是文化人的事情。今天的中國人，除知識分子外，一般普通家庭幾乎沒有藏書的習慣，倒是有相當多的人是以藏書來裝潢門面的。

讓一個本來不愛讀書的民族改變習慣熱愛讀書，光靠政府立法、下文件、發號召是不管用的。事關民族習慣、民族素質、民族尊嚴的事，要全民族來認識，來改變。

在國外、公園、候機廳、候車室、飛機上、火車上，隨處你會看到捧著書孜孜不倦地閱讀的人們。而我們中國人呢?在這些公共場所，他們手里捧著的不是書本，而是IPad、手機，在玩游戲，在讀“八卦”。人一天到晚泡在游戲和“八卦’里，是提高不了素質的，相反只會讓人更庸俗、更自私、更沒有道德底線。因嫉妒而毒死自己的同學、戀愛不成就殺女友、未成年青年輪奸婦女、一受挫折就跳樓自殺、個人理想的破滅就報復社會、父母嚴加管教竟弒父弒母，連婦產醫生都以欺騙的手段販賣嬰兒……IPad！手機！你們要把中國的年輕一代引向哪里去？

我們切不可躺在五千年民族文化傳統歷史上驕傲到不知道自己姓什么，那是咱們祖先的功勞，我們要不努力，祖先們創造的悠久文化誰來傳承？怎么發揚？又怎么發展？沒有發揚、沒有創造，最悠久的文化也會衰落，最寶貴的遺產也會破敗，最豐碩的財富也會丟失，最優秀的品質和優良傳統也會失傳。

來源：http://cul.qq.com/a/20131018/002960.htm?pgv_ref=aio2012&ptlang=2052