記得我小時(shí)候,常聽父親提到他的恩師賈紹蓮。他說在他懵懂的世界里,賈老師猶如他人生路上的燈塔,指引著他前進(jìn)的方向。父親也繼承了賈老師的“衣缽”,一生獻(xiàn)給了他熱愛的教育事業(yè),培育桃李無數(shù)。 賈老師是六十年代分配到鄉(xiāng)村支教的大學(xué)生,是父親初中時(shí)的班主任,她講課形象生動(dòng),對學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì),正是賈老師娓娓動(dòng)聽的傳道授業(yè)解惑,為父親打開了一扇窗,父親工整的板書,踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪铝?xí)慣,到后來走上教育道路無一不是受賈老師的影響。父親初中畢業(yè)后,回村當(dāng)了一名民辦教師,賈老師繼續(xù)鼓勵(lì)、指引著父親一路走下去,在1979年父親以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)正成為一名國辦教師。 八十年代初,賈老師調(diào)到了石家莊,從此父親與她失去了聯(lián)系。但父親對賈老師的培養(yǎng)與幫助始終感念于心,對老師的牽掛之情,更是縈繞于懷。我定居石家莊后,父親和我說起過想找尋賈老師的想法,我決心幫父親實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我經(jīng)過到教育局查詢,并四處打聽,轉(zhuǎn)了多少道彎后,終于得到賈老師的確切消息。我告訴父親賈老師身體健康,目前在石家莊居住,父親非常激動(dòng),并決定次日去看望她。 那天,年過八旬的賈老師走了幾百米遠(yuǎn)到小區(qū)門口早早的等候。當(dāng)我和父親走近的那一刻,空氣仿佛凝固了一般,賈老師和父親幾乎同時(shí)激動(dòng)地說“老師!”“XX?。ǜ赣H的小名,父親上學(xué)時(shí)一直用小名,參加工作后幾年才起了正式名字)”兩位老人聲音哽咽了。賈老師領(lǐng)我們?nèi)ゼ依锏穆飞希龅搅怂睦贤?,賈老師高興地指著我父親說:“我在農(nóng)村支教時(shí)的學(xué)生,特意過來看我了”,“哦?您這學(xué)生真不錯(cuò),這么大歲數(shù)了,又那么遠(yuǎn)過來!”言語中滿是欽佩和贊許。賈老師的愛人則拿出新疆帶來的貴重干果和紅茶款待我們,現(xiàn)在想起那個(gè)見面的場景,依然感覺暖意盈懷。聊天中,賈老師和我說起父親上學(xué)時(shí)的情景,說每次上課前父親都把繪圖用的三角板等提前拿到教室。父親則笑著說:“賈老師徒手畫圓,比圓規(guī)還精準(zhǔn),實(shí)際很少用到這些工具的”??吹贸鰜?,古稀之年的父親對賈老師依舊是那么恭恭敬敬。 從賈老師家出來,我和父親的腳步都變得輕盈愉快,父親和我說,天下哪一位老師不是教學(xué)生求真、向善、感恩......是?。∥颐媲暗睦蠋煾赣H,也有著怎樣的一顆善良感恩的初心啊,不知父親是否知道,他這顆初心樹結(jié)出的種子,早已落入我的心田,我會(huì)讓這粒種子生根發(fā)芽,長葉開花,結(jié)出一顆陽光般的果實(shí),我會(huì)讓這初心的陽光,溫暖四射,并流溢出縷縷希望的心香。 (責(zé)任編輯:海諾) |